Department of Science
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
เลื่อนลงเพื่อดูรายละเอียด
เลื่อนลงเพื่อดูรายละเอียด
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันผลงานสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันผลงานสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ต้น
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ ม.ต้น
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง
การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลเหรียญเงิน
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลเหรียญเงิน
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับ ม.ปลาย
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลเหรียญเงิน
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับ ม.ต้น
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
รางวัลเหรียญเงิน
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับ ม.ต้น
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
Open House
Open House
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
เด็กหญิงชลิตา พนมจรูญ
(ปลายข้าว)
เด็กหญิงชลิตา พนมจรูญ
(ปลายข้าว)
นักเรียนทีมแข่งขันอัจฉริยะภาพวิทยาศาสตร์
นักเรียนทีมแข่งขันอัจฉริยะภาพวิทยาศาสตร์
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
รายวิชาวิทยาศาสตร์
รายวิชาวิทยาศาสตร์
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
เด็กหญิงกัญญาณัฐ กุลวงษ์
(แกรมมี่)
เด็กหญิงกัญญาณัฐ กุลวงษ์
(แกรมมี่)
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
ได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE)
ได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE)
โรงเรียนสตรีนครสวรรค์
โรงเรียนสตรีนครสวรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
นางสาวมุทิตา พรมรุกขชาติ (เจจู)
นางสาวมุทิตา พรมรุกขชาติ (เจจู)
นักเรียนทีมแข่งขันอัจฉริยะภาพวิทยาศาสตร์
นักเรียนทีมแข่งขันอัจฉริยะภาพวิทยาศาสตร์
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
รายวิชาวิทยาศาสตร์
รายวิชาวิทยาศาสตร์
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
นางสาวอภิสรา จุระยา
(ต้นข้าว)
นางสาวอภิสรา จุระยา
(ต้นข้าว)
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ทุกวิชา
ทุกวิชา
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
นางสาวณิชกมล บุญช่วยเชิดศักดิ์
(เนย)
นางสาวณิชกมล บุญช่วยเชิดศักดิ์
(เนย)
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
นักเรียนทีมโครงงานวิทยาศาสตร์
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ทุกวิชา
ทุกวิชา
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ขอแสดงความยินดี
ขอแสดงความยินดี
นายภัคศรัณย์ ทองงามดี
(ฟิล์ม)
นายภัคศรัณย์ ทองงามดี
(ฟิล์ม)
นักเรียนระดับชั้น ม.6/1
นักเรียนระดับชั้น ม.6/1
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
รายวิชาวิทยาศาสตร์
รายวิชาวิทยาศาสตร์
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
สูงสุดระดับโรงเรียน และสูงกว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ
รางวัลผ่านการคัดเลือก
ค่ายโอลิมปิกวิชาการ สอวน. ค่าย1 วิชาชีววิทยา
ประจำปี 2566
โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก
ผู้เข้าแข่งขัน
นางสาวมุทิตา พรมรุกขชาติ
อาจารย์ผู้ควบคุมนักเรียน
นายกิตติชัย เชี่ยวชาญ
ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน
การแข่งขันจรวดขวดน้ำ
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 : ทีม Pegasus LW 1st Gen Team Omega
1. นายอดิศร สีดำ ชั้น ม.6/1
2. นายวินทกร โคกเกษม ชั้น ม.6/1
3. นางสาวชาลิสา ไชยกุล ชั้น ม.6/1
การแข่งขันจรวดขวดน้ำ
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 : ทีม Pegasus LW 1st Gen Team Delta
1. นางสาวนภัสสร วงษ์รักษ์ ชั้น ม.6/1
2. นางสาวภัทราพร พยัคฆวิเชียร ชั้น ม.6/1
3. นางสาวอริสรา บุญทาสิน ชั้น ม.6/1
การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ เนื่องในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ประจำปี พ.ศ. 2567
มหาวิทยาลัยนเรศวร และมหาวิทยาลัยพะเยา
กิจกรรมนี้มีองค์ประกอบของ STEM ที่ชัดเจน ได้แก่
- วิทยาศาสตร์: การศึกษาการเคลื่อนที่ของไพ่และพลังงานที่เกี่ยวข้อง
- เทคโนโลยี: การใช้เครื่องมือและเทคนิคในการวัดและคำนวณความเร็วและพลังงาน
- วิศวกรรมศาสตร์: การออกแบบและทดสอบการปาไพ่เพื่อเพิ่มความเร็วและพลังงาน
- คณิตศาสตร์: การใช้สมการและคำนวณเพื่อหาความเร็วและพลังงาน
นอกจากนี้ กิจกรรมนี้ยังช่วยพัฒนาทักษะสำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงาน
เป็นทีม ดังนั้น กิจกรรมปาไพ่จึงเป็นกิจกรรม STEM ที่ดีและน่าสนใจ
Playing Card
Playing Card
จัดทำโดย นักเรียนชั้น ม.4/1 ปีการศึกษา 2566
รายวิชาฟิสิกส์
ตู้เพาะเลี้ยงต้นไม้อัจฉริยะ
(SMART FARM)
ตู้เพาะเลี้ยงต้นไม้อัจฉริยะ
(SMART FARM)
กิจกรรมนี้มีองค์ประกอบของ STEM ที่ชัดเจน ได้แก่
- วิทยาศาสตร์ (Science): ระบบ Smart Farm ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ในการตรวจสอบและ
ควบคุมสภาพแวดล้อมในฟาร์ม เช่น การตรวจสอบอุณหภูมิ ความชื้นและแสงสี
- เทคโนโลยี (Technology): ระบบ Smart Farm ใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตและ
ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ เช่น การใช้ Kidbright32 V1.6 และภาษาโปรแกรมมิ่ง
- วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering): ระบบ Smart Farm ต้องใช้การออกแบบและพัฒนากระบวนการ
ในการทำฟาร์ม โดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- คณิตศาสตร์ (Math): ระบบ Smart Farm ต้องใช้การคำนวณและวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการตรวจ
สอบและควบคุมสภาพแวดล้อมในฟาร์ม โดยใช้หลักการทางคณิตศาสตร์
จัดทำโดย นักเรียนชั้น ม.3/10 ปีการศึกษา 2567
รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
กิจกรรมนี้เป็น STEM เนื่องจากมีการใช้หลักการและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใน
การตรวจจับรอยนิ้วมือแฝง ดังนี้
- วิทยาศาสตร์ (Science): กิจกรรมนี้ใช้หลักการทางเคมีในการทำปฏิกิริยาระหว่างสารอิเล็กโทร
ไลต์กับโลหะและรอยนิ้วมือแฝง นอกจากนี้ยังมีการใช้หลักการทางฟิสิกส์ในการทำความเข้าใจเกี่ยว
กับกระบวนการตรวจจับรอยนิ้วมือแฝง
- เทคโนโลยี (Technology): กิจกรรมนี้ใช้เทคโนโลยีในการตรวจจับรอยนิ้วมือแฝง เช่น การใช้สา
รอิเล็กโทรไลต์ในการทำปฏิกิริยากับโลหะและรอยนิ้วมือแฝง นอกจากนี้ยังมีการใช้เทคโนโลยีในการ
วิเคราะห์ผลลัพธ์ของการตรวจจับรอยนิ้วมือแฝง
- วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering): กิจกรรมนี้ต้องใช้การออกแบบและพัฒนากระบวนการตรวจจับ
รอยนิ้วมือแฝง โดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการออกแบบและพัฒนา
กระบวนการนี้
- คณิตศาสตร์ (Math): กิจกรรมนี้อาจต้องใช้การคำนวณและวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการตรวจจับรอย
นิ้วมือแฝง โดยใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ในการคำนวณและวิเคราะห์ผลลัพธ์
การตรวจสอบรอยนิ้วมือแฝงบนโลหะ
การตรวจสอบรอยนิ้วมือแฝงบนโลหะ
จัดทำโดย นักเรียนชั้น ม.3/10 ปีการศึกษา 2567
รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
เครื่องยิง PROJECTILE
เครื่องยิง PROJECTILE
จัดทำโดย นักเรียนชั้น ม.4 ปีการศึกษา 2566
รายวิชาฟิสิกส์
